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大小2つの数量があって，その小さい方の数量(たいきさんの数)と，大きい方の数量(みさきさんの数)との差(3個)がわかっていて，大きい方の数量を求める問題です。このよう ...

〇求大・求小の意味について理解. し，問題を解くことができる。 〇数図ブロックや絵などを用い. て，求大・求小の問題について. 立式の根拠を考えることがで. きる。 〇 ...

算数教育において、加算と減算に対して以下のように分類しているらしい。 加算： 合併、増加、求大、減少前推論、逆求大; 減算： 求残、求差、求補、求小、増加前 ...

【共有化】ペアトークの際には，数図ブロックで操作させたり，〇図や立式したノートを使ったりして伝. え合い，考えを整理させる。 （1）単元の目標. ○求大，求小の意味 ...

2022/7/28 -合併・増加、求残・求差・求補・求部分、求大・求小以外の言葉はは、とりあえずつけてみたものであり、標準的なもの（ネットを探して出てくるもの）では ...

これらに対して，2つの数量の差を求める場合を求差といいます。 求差は同時に2つの数量が存在し，その差を求めるひき算で，取り去る操作を伴う求残とはその意味が異なり ...

2021/3/1 -1つ目は、求大「～は～よりいくつ多い」、求. 小「～は～よりいくつ少ない」、のような問題は、. これまで学習してきた増加や合併の加法、求残、. 求部分 ...

優 知教育大学数学教室 448 刈谷市井ケ 谷町広沢 1 ... 増加 （逆）， 1 年の 求小， 2 年の. 求差. ・. 求部分で通常の ... 1・2 年と もに 求大. ・. 増加 （逆） 。 求部分 ...

求大・求小から加減の逆思考へ. 図や数図ブロック，テープ図を用いて問題場面を表. していくことは，演算決定の根拠を表現する上で大切. なことである。子どもの発達段階に ...