2014/5/20 -クリティカル・リーディング（批判的読解） · 著者の主張のうち、中心となる話題や重要な説明をいくつか取り上げる · 内容に対しての自分から見た疑問を持ち ...
2016/10/30 -簡単にまとめると、文献の内容を精読し、正確に理解したうえで、どうして著者はそのような主張をしているのか、その内容は本当に正しいのか、自分だったら ...
クリティカル・リーディングとは、書かれたことを自分で分析、検討しながら読むという能動的な読み方です。大学で読む資料には、まだ学術界でその正しさや価値が十分に立証 ...
クリティカル・リーディングとは、. 書かれたことを自分で分析、検討しながら読むという能動的な読み方です。大学で読む資料には、. まだ学術界でその正しさや価値が十分に ...
2021/9/15 -クリティカルリーディングは、すでに書かれてある文章から新たな視点や議論を発展させていくためのリーディング技術です。 この過程では、自分なりの答え ...
アカデミック・スキルズ：「情報や資料の種類とその利用方法について」 慶應義塾大学 教養研究センター設置科目 アカデミック・スキルズの授業を映像 ...
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2024/1/12 -「あっそ」「それで？」「どうして？」「ふざけるな！」「何言ってんだ！」「センスなし！」「もっと別に書き方があるだろう」「つまらない」「ダサい」 ...
2020/7/28 -・自分だったらどのような書き方をするか。 日本語の文章を読むときに同じことを行っても、「クリティカル」な思考法を養うことが可能です。これを ...
2015/5/15 -クリティカル・リーディング（批判的読解） · 関心を持った内容、重要と思われる意見など · なぜそれらを取り上げたのか、理由や根拠をはっきりしておく（ ...
書き方も内容も異なるテキストでの比較読みより. も，同系統の内容の評論等で実践する方が，書き方. の違いに気付かせやすい。同じ書き手の作品や原典，. 小学校で学んだ ...
Q.[2] 英語を日本語に作成してみました。違和感のある所があれば書き直していただぃたいです。私は韓国人です。 統合コアスキル このコースでは、スピーキング能力を高め、発音を改善するためのストラテ...
A.英語の原文を添えていただけると、より良い添削ができると思います。