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小1 国語科「じどう車くらべ」全時間の板書＆指導アイデア
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2022/10/17 -文部科学省教科調査官の監修のもと、小1国語科「じどう車くらべ」（光村図書）の全時間の板書例、発問、想定される児童の発言、1人1台端末活用の ...
国語科学習指導案
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「じどう車くらべ」に説明されている3つの自動車を含めていろいろな自動車につい. て「仕事」と「つくり」について調べ，「じどう車ずかん」を作る。ワークシートの中.
第1学年国語科学習指導案
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指導にあたって. ○本単元は、まず「じどう車くらべ」で自動車の仕事とつくりの因果関係を読み取り、その学習を活かし. て他の自動車を説明する簡単な文章を書くことが求め ...
第1学年 国語科学習指導案
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本単元は、｢自動車を比べる｣という題材のもとで、｢問い＋答え＋答え＋答え｣という列挙型の構成になっ. ている説明文である。また、乗り物は、児童にとって身近なものであり ...
第1学年 学力向上のための学習指導案（国語科）
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『主体的・対話的な学びを通して、練り合いが深まる授業指導の実践』という研究主題を受け、国語科. の授業でも、一年生なりに学習リーダーが授業を進行するよう取り組んで ...
じどう車ずかんをつくろう！ 教材「じどう車くらべ」
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～ 言葉による見方・考え方を働かせ，学び合いのある授業を通して ～. 第1学年1組 男子10名 女子11名 計21名. 【学習指導要領との関連】. 本単元は，第1学年及び ...
第1学年1組 国語科学習指導案
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○ 本単元は、「問い」に対する「答え」が列挙された文章からそれぞれの自動車の「しごと」と「つくり」. を読み取ることを通して、事柄の順序を考えながら「答え」を ...
第1学年 国語科学習指導案
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「じどう車くらべ」は、まず自動車についての. 話題に始まり、問いがあって、それに対する答え. を幾つかの自動車の具体例に沿って説明していく。 ... （2）学び合いで考え ...
小1国語「じどう車 くらべ」指導アイデア - みんなの教育技術
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2021/10/23 -小1国語「じどう車 くらべ」の指導計画です。本単元では、「わたしが自慢する自動車コンテスト」の言語活動を設定します。
第1学年国語科学習指導案
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第1学年国語科学習指導案. 平成18年 9月 28日（木 ... 自動車とくらべたりする少人数での交流の場を. Page 3 ... し合い、自動車に関心を持って教材. て理解する （本 ...