算数教育において、加算と減算に対して以下のように分類しているらしい。 加算： 合併、増加、求大、減少前推論、逆求大; 減算： 求残、求差、求補、求小、増加前 ...
求残・求差・求部分. 減法が実際の場面に適用される場合には，基本的なものとして，次の3つが考えられます。 このように，初めの数量の大きさから，取り去ったり，減少 ...
知 合併，増加の場面について，加法の意味を理解する ... ◎求差の場面について，減法の意. 味と式表示を理解 ... 3口の数の加法，減法及び加減混合の計算について ...
2022/7/28 -... 加法・減法を区別して表現する。 算数教育学の本などを読むと「求残」「求差」「求補（求 ... 加法・減法 ... 合併・増加、求残・求差・求補・求部分、求大 ...
併せて、 ブロックを使ったり、図を. かいたりして加法の意味(合併・増加)、減法の意味 (求差・求残・求部分)を具体的. に捉えてきた。 また、 やまぐち学習支援 ...
本単元の系統性として，第1学年「たしざん（1）」「たしざん. （2）」では合併・増加の加法や，「ひきざん（1）」「ひきざん（2）」では求残，求部分，求差の減法 ...
本事例では，. 加法(合併) (増加) (求大)の 3種減法 ( 求残 ) (求. 補) (求差) (求小)の 4種 計 7種の文章越を取り上. げた。その指導の内容と児童の反応. またそれぞれの ...
おんなのこはおと. このこより 3人 すくないそうです。 { 加法. (合併)22(求差) 3(求大) (増加) 55(順序数) (求残) 7(求小). (A) (B) (C) (D) (E) (F). | (174%)|(159 ...
減法が実際の場面に適用される場合には，基本的なものとして，次の3つが考えられます。 求差は同時に2つの数量が存在し，その差を求めるひき算で，取り去る操作を伴う ...
しかし，加法や減法が. 混在している問題を解くことには課題がある。特に，. 加法では増加の問題，減法では求差の問題に課題が. あることが分かった。 A（2）加法及び減法 ...