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求残・求差・求部分. 減法が実際の場面に適用される場合には，基本的なものとして，次の3つが考えられます。 このように，初めの数量の大きさから，取り去ったり，減少 ...

算数教育において、加算と減算に対して以下のように分類しているらしい。 加算： 合併、増加、求大、減少前推論、逆求大; 減算： 求残、求差、求補、求小、増加前 ...

知 合併，増加の場面について，加法の意味を理解する ... ◎求差の場面について，減法の意. 味と式表示を理解 ... 3口の数の加法，減法及び加減混合の計算について ...

大小2つの数量があって，その小さい方の数量(たいきさんの数)と，大きい方の数量(みさきさんの数)との差(3個)がわかっていて，大きい方の数量を求める問題です。このよう ...

2022/7/28 -... 加法・減法を区別して表現する。 算数教育学の本などを読むと「求残」「求差」「求補（求 ... 加法・減法 ... 合併・増加、求残・求差・求補・求部分、求大 ...

ブロックで表し、それを操作しながら、合併や増加、求. 残や求差の意味を理解し、たし算やひき算の式に表して. 計算することを学習した。 この方法が身についている ...

本事例では，. 加法(合併) (増加) (求大)の 3種減法 ( 求残 ) (求. 補) (求差) (求小)の 4種 計 7種の文章越を取り上. げた。その指導の内容と児童の反応. またそれぞれの ...

そして加法の用いられる場面を，増加（increase）， ... 求残（Take away），求差（Comparison），順序数を含むひ ... 特に，低学年から問題の場面を式に表すことが強調され.

おんなのこはおと. このこより 3人 すくないそうです。 { 加法. (合併)22(求差) 3(求大) (増加) 55(順序数) (求残) 7(求小). (A) (B) (C) (D) (E) (F). | (174%)|(159 ...

加法には「あわせていくつ（合併）」と「増えるといくつ（増加）」があります。 ... 減法には「残りはいくつ（求残）」と「差はいくつ ... 男子は女子より何人多い？」が差を ...