小学校、中学校、高等学校の授業でどのように新聞を活用しているかを日本新聞協会（日本新聞教育文化財団＝当時）が発行したガイドブックから紹介します。 お問い合わせ ...
... プレゼンとディスカッションを、次のようなやり方で行います。 1. グループを作って、お互いに発表しあう. 発表の後は、聞き手側がコメントをしながら、ディスカッションを ...
・プレゼンテーションが目的であることを常に意識させる。 ・日頃から新聞記事を読む際には、気になった所や大事だと思うところに赤い線を引きながら読ませるようにして ...
2018/10/10 -新聞はとにかく事実に基づいた内容が大事です。 ... 出来る限り、新しい情報をしっかりとした記事にしようとしてくれます。 ... 次にご紹介するのは、 ...
2023/7/9 -PREP法とは主張の明確化と論理的な展開を助ける手法で、「Point（結論）」「Reason（理由）」「Example（例示）」「Point（結論）」の頭文字を取った言葉 ...
2023/10/6 -ひとつ前で取り上げた新奇性とも通ずる「新」感、話題になっている事象や流行など時代の流れを意識した「今」感、そして、情報を受け取る人の五感に響く ...
毎日、新聞をチェックして、特に第1面を賑わすような話題にはアンテナを張っておきましょう。 信頼度が高いことも、新聞がネットニュースより優位な点です。各社の記者が ...
時間があれば、プレゼンとディスカッションを、次のようなやり方で行います。 1. 発表者1名＋聞く側2名のグループを作る. 2. 発表者は記事のプレゼンをする. 3. プレゼン ...
前者については、バトルにおけるプレゼン. 自体が自社の新聞のファン作りを目標として. いるので、優勝すれば、その日一番ファンを. 獲得した新聞という栄誉を得る。採録 ...
何気なく読むのではなく、自分の進路との. 関わりの中で、記事を拾い集め、またテーマ. の共通した友人のプレゼンを聴くことによっ. て、新しい考え方や視点に出会い、深く ...