はじめての学びはアクティブ・ラーニングから [1分17秒]
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小学1年生の『学び合い』ここまでできた!一人ひとりが今何をすべきか考え、一生懸命に取り組みます。周囲から『学び合い』への理解が得られない先生も、ぜひ見て ...
子ども同士が学び合い,考え合う授業づくり (1年・しごと) - 啓林館
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子ども同士が学び合い,考え合う授業づくり (1年・しごと). 1年 奈良女子大学附属小学校 薄田 太一 ... 1年生でも,これだけの深い追究ができることを実感できた実践となっ ...
子ども同士で活気が生まれる!小学校の『学び合い』って何?
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『学び合い』とは「アクティブ・ラーニング」の代名詞と言われ、上越教育大学教授の西川純先生の提唱する学校教育のあり方で、全国的に広がりを見せている ...
小学1年生向けの指導案や授業アイデア、学級経営まで教育情報 ...
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国語科 令和6年度版 新教材を活用した授業づくりー文部 · 子供たちといっしょに読みたい 今月の本 · 考える力を伸ばす! · 先生のためのアート思考(『13歳からのアート思考 ...
小学校算数『学び合い』を成功させる課題プリント集1年生 - アマゾン
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子どもの学力を伸ばすための算数ワークシート。すぐに使える!コピーがしやすい!『学び合い』の授業はもちろん、朝の時間などでも活用可能! イラストも豊富で1年生 ...
小学校算数『学び合い』を成功させる課題プリント集 1年生 / 西川純/木村 ...
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小学校算数『学び合い』を成功させる課題プリント集 1年生 · 150p/26cm/B5判 · 商品コード 9784491035192 ...
算数を『学び合い』で!【低学年も高学年も、授業で学級経営】 - note
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2024/1/26 -毎年少しずつ、子どもの実態に合わせて変化させたり改善を加えたりしながら、実践を重ねてきました。 1年生での実践(学級通信より). 『学び合い』2年目 ...
子どものかかわり合い 学び合いのために 3つの方向からの連携 | 熊本 ...
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次に「子どものかかわり合い、学び合いのために」. ①「目標の連携」. ②「内容の連携」. ③「方法の連携」. の3つの方向から連携を考えた。
低学年児童の学び合いにおける「見ること」の可能性 - CORE
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本研究では低学年児童を対象に,見ることを通して学び合うことを目指す中で,どうい. った難しさがあり,またその難しさをどう乗り越えるかについて実践を通して検討を ...
学び合い入門期からの計画的な指導の在り方を考える
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本時で取り組む「学び合いを深めるための手立て」≫. ア)学び合いの場面の設定. ・自分の考えたことをグループの中で言えるようにする。 ・友だちの考えをよく聞く。