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ただ、ピグマリオン効果には、「効果がある」と考えている学者ばかりではなく、のちに再実験したものから「再現性がない」として、各所から批判を浴びている面もあります。

この実験をめぐっては様々に批判が寄せら. れた。ローゼンタール自身の論文で「期待を抱く. ことになる生徒とのつきあいが2週間以内の教師. の場合には 91％の研究で ...

2023/1/4 -この主張が正しいとすれば，ピグマリオン効果は再現できないというのは，一部の批判が注目を浴びたことによる印象論にすぎないのかもしれません。

なお批判者は心理学用語でのバイアスである実験者効果（じっけんしゃこうか）の一種とする。ちなみに、教師が期待しないことによって学習者の成績が下がることはゴーレム ...

2023/7/21 -ピグマリオン効果についても再現性が低いという一部の批判がありますが、その後のローゼンタールの論文では多数の追試の結果、効果量を示す相関を中 ...

2023/2/3 -2名が行った実験により提唱されたもののため、その実験の再現性や結論に対する批判が生じることがありますが、教育における理論として現在でも知られてい ...

2023/10/5 -ピグマリオン効果とは、簡単に言うと教師が一定の生徒を期待すると成績が伸びるという効果です。 ピグマリオン効果への3つの批判. ①ピグマリオン効果は ...

2021/5/28 -ピグマリオン効果については、行われた実験に再現性がないとの批判や、教育に携わる人向けの心得として説明すると、自ら学習するという視点に欠ける ...

この「効果」に関しては、「再現性がない」などという理由で、各種の批判があるのですが、「人 材育成」を行う上で示唆に富む話です。 教える側の「期待」が教えられる ...

2022/6/15 -実験の手法や結果に対しては、教育現場を利用したことや、生徒が自ら学ぶという視点が不足しているという批判が挙げられることもあります。 また、 ...