今回は求補の引き算を行いました。 あえて、図を見せずにお話から考えていこうと思い、計画しました。 図を見せると今回のような場合、3＋5＝8という式を立式して ...
求残・求補・求差の違いと、それぞれの指導法について解説しました。一言で引き算と言っても、求残・求補・求差でそれぞれ違う説明が必要になってきます。
本研究の目的は，減法の求残・求補・求差の場面理解の認知過程について，先行研究で使用された文. 章題に加え，新たに作問課題を用いて調べ，それらの場面理解の難しさ ...
これらに対して，2つの数量の差を求める場合を求差といいます。 求差は同時に2つの数量が存在し，その差を求めるひき算で，取り去る操作を伴う求残とは ...
2019/10/2 -実は、小学1年生が学ぶ引き算は「求残・求差・求補」の3つに大きく分けることが出来ます。違いは何でしょう？教え方のポイントは？ 目次. 引き算①求補 ...
本時は，本単元1～3時で学習した求残・求補の減法の理解をもとに，求差の場合における減法とい. う新しい数理を獲得する学習場面にあたり，ブロックを操作したり， ...
2019/7/2 -補足説明「求差」「求補」「求残」. よくかけ算で、「かける数」「かけられる数」の順序によって、意味合いが変わるということや交換法則が成り立つ ...
減算： 求残、求差、求補、求小、増加前推論、増加数推論、減少数推論、逆求小. 全部 ... 1年／求残・求差・求部分; 1年／補加法; 1年／求大・求小; 2年上／順思考・逆 ...
知 求残，求補，求差の場面について，減法の意味を理解するとともに，場面を式に表して計算. することができる。 考 数量の関係に着目し，減法の場面であることを操作や ...
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