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2014/4/14 -小学生の算数教育において、掛け算の順序が論争になっているということを最近知りました。どのような論争かというと ウサギには耳が2つあります。

かけ算の順序問題（かけざんのじゅんじょもんだい）は、かけ算によって解が得られる算数の文章題において、解答(15など)が合っていても式(3 x 5など)の順序が想定と逆 ...

平成20年度 愛媛県総合教育センターの研究紀要. 「算数・数学における知識・技能を活用する力を育てる教材の研究. －小・中・高等学校の縦断的な「つまずき」要因の分類 ...

2023/7/7 -小学校の先生で、「四則演算の混じった計算は、なぜ掛け算割り算が先、足し算引き算が後なのか」を説明できる人はいらっしゃいますか。 11. 2023/07/24 08 ...

算数・数学的概念は、基本的に二つの数学的知識のカテゴリに分類できる。一つは、概念的知識. (conceptual knowledge)、もう一つは手順としての知識(procedural knowledge) ...

中央教育審議会答申では，算数科・数学科における ... 分類して数えたりすること／十進位取り記数法. ／数の ... かけ算の式を具体的な場面と関連付けるようにすること ...

2019/9/15 -当時の初等数学教育では、日本の算数教育と同じ、被乗数×乗数の順序でかけ算の式を書く習慣だった（というより、日本が当時の欧米から影響を受けて、その ...

本研究の目的は, 2桁×1桁の整数かけ算問題について, 構成要素と難易を基準として問題を類型化, 系列化し, その結果を用いたデータバンキングシステムの開発を試みる ...

小学校算数・中学校数学. 新学習指導要領における算数・数学内容系統一覧表. A 数. と. 計算. A 数. と. 式. B 図形. C 関数. D 資料. の. 活用. B 量. と. 測定. C 図形.

2024/4/28 -数学的に誤りとされていながら、学校で掛け算の順序をなぜ教えるのか。」これに答えられる方はいないんですか。もうそれだけが知りたいんですが。