同感です。 孫の英語の教科書を２～３枚めくったら、「あなたは、朝食に何を食べますか」が英文でありました。翻訳できますか？

というか 常に日本人は英語苦手にさせたいからそういう教育行ってるんじゃないの？教育的苦手意識の固定 理解を広めよう、もっと英語を身近にしていこうっていう取組からはかけ離れてる ぶっちゃけ文法なくたって、3単語繋げて現地行っても通用するよ

小学校から詰め込み英語かぁ やるんだったらもっと実践的な内容にすればいいのにやはり教育委員会はろくでもないな、、 小学校はコミュニケーション中心に3年間かけて中1で習うくらいの英語内容をやる 中1から文法も意識していくみたいな感じにすればいいのに

加えて中学受験組の中1英語のできなさっぷり

本当に元に戻してほしい… 毎年、中1がかわいそうに思える…

私は自身が英語で学んだ帰国子女で、人に教えるために文法を学びなおしました。 中1の英語教科書、ハッキリ言って終わってます。ひどすぎです。そしておっしゃるように、小学校英語の内容が結構難しいのに、「やったことになってるだけ」の状態の子が多く、そのまま中学英語でとん挫します😢

てかさ、中学＝義務教育までは文法なんか要らなくて聞く、話す、読む、書くを日常会話レベルまで覚えれば良くない？ 文法のそれも日本での呼称なんて語学を研究するレベルでなきゃ要らない。せいぜい、高校の選択課程でやりゃ良いと思うし、そんなん覚えさせるのは受験問題に使いやすいからでしょ？

小学校英語は既習扱いなのが地獄の始まり💦

小学校英語専科です。 5,6年の内容で can,be 動詞,I like blue.などは習います。 What sport do you like? など、話すための疑問系を練習しますが、 be動詞 一般動詞　など の言葉を使って，説明中心になる授業はしませんね。 Unitのまとめにさらっと、 日本文と英文見て何が違う？位で習います💦

各lesson毎の目的がないように思えるのですが、あるのでしょうか。lesson 1 主語、lesson 2 動詞、とかのほうが分かりやすそう。