勉強の「〇〇は役に立たない」は「役に立たない」ではなくて「私は役に立てられなかった（うまく使えなかった）」だけ

発酵、酵素、水素、カルキ、空気清浄機、腐敗、食中毒、細菌、ウィルス、洗剤、漂白剤、油、電気、それぞれの仕組実を知らないと危険なことになる恐れがありますね。

インスタ映えの為にドライアイスで大量にスモーク炊いて二酸化炭素中毒で死亡者でた事件を思い出した。

理科を疎かにした結果、人工地震なんて言っちゃうのよねぇ 時差の概念が無かったり twitter.com/surumelock/sta…

理科は日常的に役に立つ教科のひとつかと。 というか、毎日理科に触れない人いないでしょ。 役に立たないと吐き捨てた結果が、油性マジックで落書きされた子供の顔面を保育士がメラニンフォーム(劇落ちくん)で擦る(削る)というマジキチな行為に繋がるんだろうな…。

役に立つ立たないで学問を評価してる奴、大体困ったことになっても自分で調べないし、無い知識でなんとかしようとして取り返しつかなくするイメージがある

昭和の頃だと 食べ物にはアルカリ性食品と酸性食品があって　アルカリ性食品（野菜・海藻など）を摂れば体がアルカリ性になって健康になるが、酸性食品（肉・お菓子など）を摂ると体が酸性になって病気になる。　とかな。 人間コロコロ酸だアルカリだのにかたむかないつーの。つーか傾いたらﾀﾋぬ。

昔、ウチに売り込みに来た健康器具？だかなんだかのパンフレットに 特殊な素粒子を生成し という一文を見つけて爆笑した憶えがある。お前は何処の粒子加速器だ、と思った。

理科できない人(高校レベルだけど)は私の地元では水を使ったカルト宗教に騙されます。早稲田大学のOBでさえ騙されてました！

なるほど。 「防御の理科」「防御の科学」