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新しいやり方には「やり方を学ぶ」という作業が追加されるため、効率が悪いからです。 一度覚えればこの先数十年使えるわけではなく、すぐにより良いやり方が登場します。 また、学校改革の要となる管理職の多くが残り10年を切っており、「この先数十年」があてはまりません。

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