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学習指導要領の問題点をひとつだけ挙げるとすれば、 「ひとつの目標を実現するための手段にこだわり過ぎるあまり、より上位の目標の実現を損ねることがないよう進めること」 が示されていないこと。 いわゆる「手段の目的化」!…

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工藤勇一@KudoYousan

みんなのコメント

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工藤校長の上位目標を達成するためには、ご指摘の点をはじめ様々あると思います。 役所のやり方を変える事が出来るのは、元明石市長の泉氏も言うとおり、政治だと思いますので、工藤さん、泉さんが国会議員となりその勢力を作るしかないのでは?と期待を込めて。

佐藤利夫@ultra_kazz140

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主体性を発揮した先の姿をイメージすることが極めて大事だと感じています。 主体性を発揮(する姿)がゴールなのではなく、その先に生まれる教師が想像できなかった現象が(主体性によって)発展していく自由な学びの実現を目指したいものです。

Tatsuwaki-art-educator@新しい社会の美術教師@arteducator_t_t

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学習指導要領そのものが本来は最上位目標であった方が利点が大きい気はしています。

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