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当該保護者の望むように普通級にいることが児童の為になるとは限りません。支援級や少人数学級で学ぶほうが落ち着いて取り組めることもあります。特性を受け入れず本人にとって無理を強いる環境に置いているならそれは保護者のエゴです。

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