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さまざまな使い方がある。いうなれば、学校での英語教育はその個人の英語使用の土台を作るものでもある。それを現行の指導要領は、英語教育を狭いコミュニケーションという枠のなかに押し込んで、本来の語学学習から得られる知的、精神的な喜びを獲得することを不可能にしている。
メニューを開くさまざまな使い方がある。いうなれば、学校での英語教育はその個人の英語使用の土台を作るものでもある。それを現行の指導要領は、英語教育を狭いコミュニケーションという枠のなかに押し込んで、本来の語学学習から得られる知的、精神的な喜びを獲得することを不可能にしている。
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