末岡邦昭, 粉必回

そして日本の英語教育もこの「漢文の訓読」アプローチを引き継いでいますよね。英語自体の学習というより、英語を日本語に変換するアルゴリズムを学んでいる。 そして、これも世界的にみてかなりユニークな言語教育方法だと思います。

200万表示ありがとうございます。 これはあくまで学者同士の国際交流でのお話です。思いのほか相手が興奮したとか驚いたとか、何回か同じようなケースを耳にしているのでご紹介しました。

学生時代（理系）、中国からの留学生に返り点教えたら驚いていました。 こちらはこちらで『日本外史』中国語で音読されたのに驚いたのですが。

明治の頃やってた英文の訓読は廃れ、漢文の訓読が中文和訳にならなかったのはなぜだろう。

学生時代に漢文の訓読に慣れていたおかげで、繁体字だったら中国語の新聞もさらっと読めたのには自分でも驚きでした。中国語をマスターしよう！ではなく、順序を無理矢理変えてまで日本語で読もうとした先人のアバンギャルドな発想に脱帽。

英語だって 漢文の語順に近いんだから 返り点、レ点で読めば と思ったが I Shall のように 強い語気含めたりするんでやらんで ～で、で繋いだ法がいいのか

高校の授業で古文の教師が漢文は理系の学問と言っていたのを思い出しましたw まぁわざとそう言う極端なことを言ったのでしょうがw

ご存じかもですが、英語でもやろうとしてた人が居るのでネタにどうぞ kotobaken.jp/qa/yokuaru/qa-…

学生時代に中国貧乏旅行したさいに、西安に向かう列車で元教師のお爺さんと4人ボックスシートで同席し、お爺さんが筆談で『登鸛鵲楼（かんじゃくろうに登る）』を紹介しだしたので「授業で習いました」と書き下し文を読み上げて盛り上がったの思い出しました(どこまで伝わったのかは不明笑)