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◯子どもが「あれ?」となる →質問しにくる →(友達や先生と)一緒に考える →「そういうことか!」となる →他の子にそれを伝えにいく 自由進度学習では 「わかった!これを誰かに伝えたい!」 という場面がたくさん生まれやすいと感じます

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わい@小学校教員@2016faab

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