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障害児教育の専門家を名乗りつつ 特別支援学校の機能統合を前提としたインクルーシブ教育を主張する人はこれをどう考えてるのか? ①文科省の提示する通学距離と、特別支援学校の5領域を知らない? →それは勉強不足 ②知ってるけど自分の主張に不利だから敢えて触れない? →それは卑怯だと思う
メニューを開く障害児教育の専門家を名乗りつつ 特別支援学校の機能統合を前提としたインクルーシブ教育を主張する人はこれをどう考えてるのか? ①文科省の提示する通学距離と、特別支援学校の5領域を知らない? →それは勉強不足 ②知ってるけど自分の主張に不利だから敢えて触れない? →それは卑怯だと思う
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