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学校自体が大日本帝国の影響が大きいです。 国が教育の義務を負う教育機関で民主主義や憲法を詳しく学習したことはありません。 国旗国歌法案成立前の1965 頃、小学校全体朝礼で説明なしに日の丸、君が代の儀式がありました。 教室は担任独裁が当たり前でしたね 体罰も勿論あり 法律が機能せず

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堀江 亮 (社会研究家)@mr_ryokichi

国民が政治に無関心なのも、単純に偏差値教育の弊害で学校(小中高)が政治の具体性を教えなかったのです。 偏差値が無ければ学校が政治の具体性を教えて、官民問わず政治に危機感があったと言えます。

もう我慢の玄海灘の鯛@IFnS1PZCkBpISRn

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