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実際には34人のクラスで、8人が「正順」に書いて、21人が「逆順」に書きました。5人がそれ以外の式を書きました。そして21人の児童は(おそらく)100%が題意を把握していました。ですので、特別な対応は必要ありません。 twitter.com/chosi812/statu… pic.twitter.com/PhDKaohdz5

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ちょし@chosi812

(問4)問1〜3の回答を踏まえ「3×4」と書いた小学2年生の児童10人に対する採点について、その後のフォローも考慮して論じよ。 なお、残り90人の児童は「4×3」と回答したものとする。

nekojita@nek0jita

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むしろ、わざわざ「正順」にして正解した人の中に、題意を間違えている人がひとりいるようだということが気になる。「ずつ」に注目する、とかいうようなパターンマッチを教えられてしまっていて、分かっているように見えている、という可能性はないか。 twitter.com/chosi812/statu…

ちょし@chosi812

(問4)問1〜3の回答を踏まえ「3×4」と書いた小学2年生の児童10人に対する採点について、その後のフォローも考慮して論じよ。 なお、残り90人の児童は「4×3」と回答したものとする。

nekojita@nek0jita

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