真面目な話に振り替えると、「労働の合理化短縮に依る余暇時間の増大と学校教育以降も生涯教育を通じて、有権者が社会改良や政治に対して高度な判断を行うための知識・能力の涵養にも相当な資源を割くべきである」とかそういうのを民主主義との折衷案として云っていたりはする。