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また、それより少し前の時期になりますが、佐藤俊太郎氏の次のような証言もあります。 「昭和40年（1965年）ごろ，「5円の品3個の代金の立式は，3×5ではダメなのか」の論争が大阪や神戸から湧き起こった。
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それは海外で教育を受けた子どもが日本に帰国して授業に臨むと，上記問題の正答は，5×3のみで，3×5はダメという指導に遭遇した。そこで，帰国した子どもの親から担任教師に対する反発が起こり，問題化していった。」（『算数・数学教育つれづれ草』 東洋館出版社 2010年）
