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苦痛度50前後からチャレンジして、<はじめにはドキドキしても安全な活動だからドキドキは小さくなりますよ>と事前に学ぶ授業時間があればいいですね。(でもないのです、心の問題は道徳でいじめも自殺も全て解決できると考えているのが今の学習指導要領。)29/

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冨永良喜 / Yoshiki Tominaga@YujLFgyjRJ5SI29

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被災地から転校した児童生徒が避難訓練や防災講演会はつらくて参加したくないと言った時、「参加しなくていいよ、保健室で自習しようか」は、「がんばって参加しなさい」よりは良いですが、回避を強めてストレス障害のリスクになります。では、どういう対応が望ましいか書いてみますね。30/

冨永良喜 / Yoshiki Tominaga@YujLFgyjRJ5SI29

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