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提案内容が妥当かどうかは別として、校則について客観的な根拠を持って問題提起をすることの正当性を守ってくれる後ろ盾としても機能すると思う。その意味で、法教育が最も社会科でレリバンスの高い領域かもしれない。ただ、教師がこんな提案をすると、一定数の同僚から嫌われるのは間違いない。
メニューを開く提案内容が妥当かどうかは別として、校則について客観的な根拠を持って問題提起をすることの正当性を守ってくれる後ろ盾としても機能すると思う。その意味で、法教育が最も社会科でレリバンスの高い領域かもしれない。ただ、教師がこんな提案をすると、一定数の同僚から嫌われるのは間違いない。
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