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最低限の知識なくして思考しても迷走するだけ。その意味では、共通テストは知識を問い、2次試験で思考力を問うのが妥当だろう。
メニューを開くぶんぶんさん@tokoyakanban1
一部界隈では「より思考力を重視」と絶賛の共テだが、世界史はこの4年私立的な「いつどこだれなになぜ」が定着している生徒の方が高得点だった。共テ対策に振るよりどっちにも使える力を貯めた方が得。まあ次の共テから課程代わるんで今は手探りやね。
最低限の知識なくして思考しても迷走するだけ。その意味では、共通テストは知識を問い、2次試験で思考力を問うのが妥当だろう。
メニューを開く一部界隈では「より思考力を重視」と絶賛の共テだが、世界史はこの4年私立的な「いつどこだれなになぜ」が定着している生徒の方が高得点だった。共テ対策に振るよりどっちにも使える力を貯めた方が得。まあ次の共テから課程代わるんで今は手探りやね。