解けたことよりも、こういう発想に価値を付ける環境を作れるかどうか。

1000RT：【恐るべし発想】東大生が片方のイヤホンを紛失、数学の知識を使い10分で場所特定 news.livedoor.com/article/detail… Bluetooth機能を活用しながら、「三角形の外心の性質」という高校数学で習う知識を基に、10分ほどで場所を導き出したという。「脳汁が止まらなかった」という方法とは。 pic.twitter.com/3ORXU4CGyW

「馬鹿丸出し」 それとも、ウケを狙っているのか？ 【恐るべし発想】 日本語を学んだ人間の記述とは思えない。 x.com/livedoornews/s…

社会に出て数学って使わないでしょとか言ってる人に伝えたい

東大生らしい汁の出し方()

最近のワイヤレスイヤホンアプリには捜索モードがあるんですがねぇ…

ちょっと効率悪いけど要はコンパスのこれですよね？ 中心円→イヤホンのBluetooth適応距離 中心円と周りの円との接点→｢ここで接続出来た｣っていうポイント この接点を3つ出して重なり合う点を導き出すとそこにある！みたいな pic.twitter.com/83jO3TEjwE

ふ〜ん・・・よかったね〜!😌🙃

高校数学の学びをこれ以上に如実に活用させた例はないかもしれません。

勉強ができた事は問題ではありません。 問題は勉強ができる頭を社会で活かす能力があるか、です。 社会では過程より結果ですよ！