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ざるごさんのおっしゃるとおりで、国立教育政策研究所の「全国学力・学習状況調査」の調査結果を分析しても、 ・「SNSをする時間」等は学力の低さをほぼ説明できない ・「勉強をする時間」は学力の高さのほとんどを説明できる ことがわかります😊 pic.twitter.com/tCOf0YmMPB

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とつげき東北🌗『科学する麻雀』著者@totutohoku

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PISA2018だとネット利用は4時間位までは逆相関に鳴ってる 特に「利用しない」は得点低い pic.twitter.com/JInuqbONDS

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ゲーム・snsの時間と正答率の相関係数が-1に近いので強い負の相関があるように思えますが、表の見方が違いますか?

さん・あん子@Yons8v

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