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タイプ2「やる気はあるし要領も良いが、頭だけ良くない」 このタイプは危険なことが多いです。要領の良さを発揮して、目の前の課題をザザーッとこなすだけで終わってしまい、翌日には何も覚えてない、ということが多い。対処は、とにかく論理的思考力を養成すること。具体的には、

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外清内ダク@DacNoShin

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「文意を読み取り、誤読・読み飛ばし・勝手な解釈をしない」「対応の選択肢を列挙する」「選択肢をひとつひとつ試す」という思考の流れを、まずゆっくり正確に、やがては素早く、やれるように訓練することです。これは大半の保護者には難しい指導だと思います。よい先生に出会えるといいのですが……。

外清内ダク@DacNoShin

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