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中学の私の現場では、基礎学力や学習習慣の未定着が話題に上がっています。  特別支援対象の生徒を、小学校の要録で分析すると、コロナ禍前後で大きな変化があることも多いです。  特に家庭学習の環境が整っていない家庭の子は、コロナ禍は大きな影響を与えているように感じています。

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紅茶中毒@oogomanomadaran

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