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高橋純先生の講演メモ 一つの教室で個別学習、協働学習、一斉指導が混在するのは、職員室やオフィスの姿そのもの 単線型の学びから脱却して、複線型のクラウド型授業へ 子ども一人一人が学習課題、学習過程、学習形態を選択、判断して学びを決定していく…

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iwa_sen『英語教師のためのICT &1人1台端末「超」活用法』岩瀬 俊介 |@iwasenenglish

みんなのコメント

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読んでいて得心を得られました やはり指導法を使い分けたり組み合わせるのは大切ですね。1個に絞るのは危ないと感じていたのですが色々試す教師でありたいです

BP@ロールオーバーの奇術師(自称)@sagittarius7851

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