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いっそのこと数学をより普遍的な解法を追求する学問、算数をより工夫された解法を追求する学問とすれば良いのでは?と思う。そして中高でも算数を扱う。 (例)二次方程式なら解の公式が数学寄り、因数分解が算数寄り。 これらは相乗効果(?)を産み出すと思う。
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