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音楽教員免許持ちですが、教科書の記述の裏側(意図?)を汲み取るためには、小学校教科書でも、高校相当を超える知識理解は必要です。 「あぁ、この音楽づくりの単元は、あの現代音楽的なところから着想を得ているなー」 など。

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元素学たん@雑誌連載中@gensogaku

なんかどうも「中高理科を教えるのに必要な知識と理解は中高科理科の中で閉じている」という認識の人がいますね。閉じてないですよ。たぶん理科以外でも同じ。

Itsuki.N(音楽家 その他)@dolce_mousa

みんなのコメント

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楽曲の分析をする際も、まさか児童生徒と同じ次元に留まるわけにはいかないでしょう。 発言に客観性や深みを持たせたいなら、より高度な立場から捉えなければなりません。

Itsuki.N(音楽家 その他)@dolce_mousa

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