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私の知っている限りですが、公文式で気をつける必要があるのは、「先取り学習」で授業の先を学習してしまい、結果として授業を聞くのがつまらなくなることです。 そして小1の繰り上がり算で、ここで「10の合成分解」をせずに直感で教えてしまい、概念化をしていない。 躓きは小1から起きます。

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あっきー@Ackey_men

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