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かなり古い記事ですが気になりましたのでRP 個人的にはIQと学力を結び付ける意義は低いと考えていますが、よくあるFSIQではなく言語理解に着目しているのならば納得できる点もあります まず言語理解の指標が低い場合、意思疎通に難しさがあり、口頭での説明を理解しにくかったり、誤った理解が増えます
メニューを開くむむー 「下位項目の「言語理解」 IQ90で大学には入れる 105前後で標準校 120前後でトップ校」 発達障害児と勉強 『IQから考える勉強の出来・不出来』 : スタッフブログ - TEENS teensmoon.com/staffblog/%e7%…
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学校の一斉授業は教科書や板書も利用しますが、基本的には口頭説明が中心です 特性により授業から得られる知識量と質が落ちれば学力にも影響が生じます 一方でWISCの言語理解には日常生活一般を通して得られる知識や経験も含まれます 結晶性知能といわれ、生来の素質ではなく蓄積されてゆく能力です
