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トラブルも聞こえてきています。 持続可能性という点からは、全く先行きが不透明と言わざるを得ませんが、どこを目標にするかについて2案ご紹介いたします。 ①公立地域クラブ案 公務員インストラクターを教員とは別に雇って、交通事情に応じた規模で学区をまたいだ地域クラブを設立する。 →
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参加家庭からは、安価な参加費を徴収する。施設は学校外の公立施設が望ましいが、当面は学校施設の放課後利用を含める。 ②学校スタッフ充実型 システム自体は現状のまま教員数を倍化する。 シフト制を取り入れ、顧問担当の教員の授業時間数を大幅に減らし、午後出勤部活終了までの遅番とする。 →
