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学者のアンソロジーで勉強になるのは、ある専門家が「別分野(隣接分野)の専門家」に分かるように研究内容を説明する方法。 ぼくは先週、学振DC2を初めて書いたんですが、別分野の専門家に伝わる文章ってどんなだろう?というのをずっと考えました。 ・中学生・高校生に分かる… pic.twitter.com/lAoFjiNFmS

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佐藤大朗(ひろお)@『晋書』完訳PJT@Hiro_Satoh

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