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①被害児童に対する挨拶からスタート ②自分が今からそちらへ行く事を予め伝える ③すぐには近づかず、児童が強い愛着を持っている持ち物(ぬいぐるみ)を話題の切り口にする ④児童本人ではなくあくまでぬいぐるみとコミュニケーションを取りたいという体で話す(+児童のアニミズムへの寄り添い)

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っゅ缶@ikk8q

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⑤自分が動く事を伝えてから近づく ⑥中に侵入後暫く共通の関心事(ぬいぐるみ)の話をして警戒心を解く。コミュニケーション中は焦った様子を見せず、大声も上げない ⑦自身の親の話題が出たところで自然に親の元へ向かうよう諭す ⑧手をつないで出口まで誘導 パーフェクトコミュニケーション.....!!!

っゅ缶@ikk8q

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