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「同僚」の視点から、教員の英語力が明らかになる場面が1つあって、それは入試の作問会議。この会議の時にその教員の英語力（語彙、文法、作文、読解、発音、語法等トータルな）と教育観が見えてきて、やはり英語力がないとこういうところでかなり恥をかく（私の体験上）。
メニューを開く「同僚」の視点から、教員の英語力が明らかになる場面が1つあって、それは入試の作問会議。この会議の時にその教員の英語力（語彙、文法、作文、読解、発音、語法等トータルな）と教育観が見えてきて、やはり英語力がないとこういうところでかなり恥をかく（私の体験上）。
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