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未来形がある？ない？ で？って言うね。 教育者達が一所懸命そんなこと議論してるから日本の英語教育は深まらないんじゃないかな。 もっと死刑の賛否とか、教育DXの賛否とか、なんでも良いけど社会のためになることを英語でしようぜ。建設的にさ。
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未来形があるかないかの説明が客観的に出来たところで、(例え「正しい」主張が出来たところで、)国際社会で活躍する人材育成のためや異文化コミュニケーション能力の育成には微塵も役に立たない情報だと思う。
未来形がある？ない？ で？って言うね。 教育者達が一所懸命そんなこと議論してるから日本の英語教育は深まらないんじゃないかな。 もっと死刑の賛否とか、教育DXの賛否とか、なんでも良いけど社会のためになることを英語でしようぜ。建設的にさ。
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