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間違っていない答案を✘(減点)にされることは,以降の学習において数学的な正しさよりも「先生の思う正解」を探し求める暗記学習に変わっていってしまう。 数学は自ら考えて理解を深めていくものだが,暗記学習では自らの考えを封印することになり,それが理解の妨げとなる。

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new_n_o@new_no210

返信先:@Essence_sci8そう思うのなら、掛け順が児童生徒の数学的理解の妨げになるという論拠を示してみてください。 人に求めているそれを、貴方は提示することができますか?

Ⓩ Ⓐ Ⓚ Ⓚ Ⓘ@_z_a_k_k_i_

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