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大学が生み出していると思われる価値と、その活動に掛かるコストというのは、非常に総体的なもので、パーツごとに切り売り評価することは意味をなさないと私は思います。
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私も考えがまとまらないですが、どうも昨今の「国立大学の授業料を上げて、公平に競争しようぜ、その方が教育の質も上がるし」論は、「競争」や「教育の質」という言葉で何を言いたいのかもうちょっと冷静に考えたらどう？というところに話を戻した方がよいように思いました。
大学が生み出していると思われる価値と、その活動に掛かるコストというのは、非常に総体的なもので、パーツごとに切り売り評価することは意味をなさないと私は思います。
メニューを開く私も考えがまとまらないですが、どうも昨今の「国立大学の授業料を上げて、公平に競争しようぜ、その方が教育の質も上がるし」論は、「競争」や「教育の質」という言葉で何を言いたいのかもうちょっと冷静に考えたらどう？というところに話を戻した方がよいように思いました。
