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超有名なセンター試験

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数学とってぃ〜@tooooottttteeee

みんなのコメント

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↑ 定義そのものを答えさせる出題だなぁ。 小学生から慣れ親しんだ度数法が、高校数学になると突然、弧度法が現れてアタフタする。 世の中、算術として弧度法は絶対不可欠なのだが、…。 それらの理由を知っている大人は殆ど居ない。(文系は数Ⅲやらないから、特に知る機会が無い?)

カーズ@⛩️@karz_dayo

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学校の数学教育において、定義の理解を疎かにするなという戒めでしょうか。

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私は、1ラジアンを図示する問題を出題しました。 皆さまも是非👍

iCT教師@iCT__teacher

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後半の1を全部1/2にしてもう一問だしてみたい。正答率がどれだけ変わるか。

たるたる.🦍🍆🍌☃️🐷🐢🐯😼@tarutar_55

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