行間読みと書いてあることの1歩先を読むって全然違うけど、それを正しく理解できてる人間なんかほとんどいないから教育として成り立ってないんだよな

ハッとされられました 確かに、、、 和式の空気読め感を小さい時から『国語』で叩き込まれてるんですね、俺ら

国語の授業で、教科書をどんなにゆっくりでもいいから読んでいって、言い間違えたら次の人に移ることがあったんですが、人間は本当に「書いてあることを何度も読まないと文字通りには認識できない」ようで、人は自分に解るように脳内変換して認識するようです。中学生のころの体験をXで解説された。

タモリ倶楽部で大学入試の「作者の意図を書け」ってのに引用されてた作家本人が答え書いたら全然違ってたってのを思い出しました。

教材を見ていないので何とも言えませんが、国語教育のいわゆる「書いてないことを読み取る」力は、「書いてあることを読み取る」ことと同意です。書いてあることを読み取れてはじめて、書いてないことを正しく理解できるのです。 これを想像や共感を用いると誤答になるので、要注意です🫠

ガレソ氏のやったこと→名誉毀損などの違法行為 他人による誹謗中傷など→違法行為 名誉毀損などのそういった違法行為は法的措置も検討 と読んだのは間違っているんですかね

この手の人、今ネットに蔓延る「文章を読み取れない人」なんだな。全てを直接言わないと意図を読み取れない。国語力としてあなたは退化している。

ほんとそれな 書いてないこと読み取らせる教育するより 伝えたい事を的確に書く教育しれ あと、文芸作品の受け止め方や解釈は読み手の自由だから、正解用意して丸バツつけるのもやめれ

まずは、書いてある事実の読み取りができた上での想像や共感ですよね。

落とすための試験だから。 言語は自分の理解できる内容より少し難しいものを使って習得していくけど、学校のテストは難しすぎてテストの解き方を知ってるかどうかを問うものになってる テスト勉強をしても成績が上がらなかったのに、大人になったら自然に文が読めるようになったみたいなことがままある