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ここで本時の課題「単元の学習問題」をつくりました。水の単元を学習するにあたって「知りたい」「解決したい」そんなことを学習問題をとして見出させます。5分間をとって付箋に書き出させました。早く書けた子は2つ目を書く子もいました。 #miro #ICT #社会科 pic.twitter.com/thmjXg7kco

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蜃気楼@kohizuk

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