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磁鉄鉱やコランダム 子どもは 粒によって性質が違う事に気づきを得ていました これが教師の教材研究の深さがなせる技なんです 教師の思いつきは時として学習の高さ深さ広さを生み出します pic.twitter.com/glGEhm6xDe
メニューを開く磁鉄鉱やコランダム 子どもは 粒によって性質が違う事に気づきを得ていました これが教師の教材研究の深さがなせる技なんです 教師の思いつきは時として学習の高さ深さ広さを生み出します pic.twitter.com/glGEhm6xDe
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