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昨日の学校支援は4コマ体づくりの授業。ほとんど、外での活動でした。4年生の2クラスは運動のぎこちなさは良くなっていて、体の軸ができてるクラスとできていないクラスがあった。 そこの違いを考えるのは自分の役割 #小学校に理学療法士 #作業療法士 #言語聴覚士 #スクールトレーナー #学校支援 pic.twitter.com/fmwx1yVXmT

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しゃい@整形/小学校PT・セラピスト@smilexissue

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初めてやる2年生は姿勢が崩れやすかったり自分の動きにブレーキを掛けらなかったり、うまく力の調整ができない様子もあった。 運動を経験を増やす+体幹作りながら動作制御を覚えるを目的にこれから色んな学校で体づくりの取り組みをしようと思った日でした。 #小学校に理学療法士 #スクールトレーナー

しゃい@整形/小学校PT・セラピスト@smilexissue

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