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Good morning😃 【朝から算数授業の小技10】 教科書アレンジ②「条件を変える、決めさせる」 →未習も既習も同時に引き出しやすうアレンジ →子どもが決めるという主体的な学びへの第一歩目 →さらなる発展を生み出しやすい #教職員垢で朝の挨拶を pic.twitter.com/ksZtV6tqiT

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天治郎@心理的安全性✕学級運営@amajiro1171

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「あまりのあるわり算」の学習の1時間目でやってみました‼️ 既習→未習の流れが大変スムーズでとてもよかったです。

mountain@小学校教員@mountain_sensei

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