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→ 小学生から大学まで、学校でこの仕組みを授業で体験し、地域で使用する道具を修理して新製品を創れる能力を獲得する。 地域通貨で(嘘, 独り占め)なく、地域創造型循環経済を回せるようになれば激動の海外状況とは無縁の日常生活を送れます。#三原発グローバル産業

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SHIMOMURA Takuji@SHIMOMURATakuji

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