拾いものだけど、まさにこれ pic.twitter.com/FuZnYadelr

アメリカでは「よかれ」とヒスパニックの子供にスペイン語での授業や入試を行いました。すると英語が出来ないまま成人し、大学進学や就職等で不利に。限られた底辺職しか就けず、貧困は再生産され社会でもスペイン語圏が出来て言語で分断されたんだよ。

脇から失礼。 だからといって中卒で放置して高校に入れないでいると、少年ギャング団を作り始めちゃうんですよね。しかも「外国人の子供らによるギャング団」なので行政の介入も難しい。 地域各所での治安悪化と高校の学力低下を天秤にかけて学力低下の方がマシ、と文科省が判断したのでしょう。

義務教育までで日常生活で使う漢字(常用漢字)を大体、教えているから、当面、日本で生活するなら良い機会だと思うんだけどね。日常会話と読み書きは帰化の条件でもあるし。インターナショナルスクールじゃなくて通常の高校を卒業したいなら、日本に定住して、就職したいのだろうから。

背伸びして入った所で入った後が辛いだけだと思いました。高校入試で配慮したら次は授業で配慮かな？授業で配慮したらその次は大学入試で配慮するのかな？ 厳しいかもしれないけど、自分で読めるようになるよう学ばないとその先はないと思う。

やるかどうか(カネ掛かるから）の議論は別として、必要なのは小中学校での日本語補習強化でしょう。

普通の高校でなのよね。特別な高校作って枠作るなりして漢字読めるようになる学習機会を作るならまだしも。

漢字の読み書きこそ、国語テストの一部なのに、配慮とはこれ如何に。

入学しても日本語の授業についてこれないやろ。。。 文科省もどうにかせんとなぁ(-_-;)

学校で貸し出してるIPATの翻訳機能を使って全く日本語の読み書きを覚えない生徒も居るらしいです IPATが使えない環境になったら何も出来ないんですよ 自分の命を守る情報を取りに行くことすら それ、本人の為に全くなってない 故に本人がこれをどう受け止めるか（甘えるのか、努力するのか）次第